Нейрофизиологические процессы

В работах, посвященных изучению электрофизиологических коррелятов депрессий, было показано, что у больных с «тоскливой депрессией» наблюдаются электрофизиологические признаки повышенного тонуса парасимпатической системы. При доминировании тонуса парасимпатического отдела происходит расширение зрачка, понижается активность сердечно-сосудистой системы, суживаются бронхи, сокращается стенка кишечника, появляется красный дермографизм и водянистый пот. По мнению многих авторов, парасимпатикотония свидетельствует о том, что «тоскливая депрессия», возможно, связана с преобладанием активности серотонинергических структур.

У группы больных с тревожной депрессией характер электрофизиологических показателей указывает на противоположный эффект — повышение тонуса симпатического отдела вегетативной системы, хотя были отмечены признаки ее функциональной недостаточности. Этот тип депрессии был связан с дефицитом как серотонина (в большей степени), так и норадреналина и проявлялся дисбалансом их взаимодействия.

У больных с признаками апатии, судя по электрофизиологичес- кой активности и вегетативным показателям, отмечался близкий к норме характер реагирования, но с ослаблением интенсивности (Михайлова Е.С., Каменская В.М., 1982; Михайлова Е.С., 1984; Пучинс- кая Л.М., Краснов В.М., Корчинская Е.И., 1988).

Т. Itil и соавт. (1994), используя методы топографического картирования биоэлектрической активности мозга, выделили три типа количественных ЭЭГ-паттернов при депрессии.

Больные с тяжелой депрессией демонстрировали более высокие индексы альфа-ритма, чем в норме. Сниженное настроение с признаками раздражительности соответствовало рассогласованной биоэлектрической активности,

при атипичном ЭЭГ-паттерне чаще могло быть диагностировано аффективное расстройство органической природы.

Э. Гельгорн, Дж. Луфборроу (1966), П.В. Симонов (1981), Т.С Мельникова, А.И Никифоров (1992) отмечали во время депрессии дефицит торможения.

В многочисленных электрофизиологических исследованиях во время депрессии были выявлены нарушения межполушарного баланса (Пучинская Л.М., Краснов В.М., Корчинская Е.И., 1988; Мельникова Т.С., Никифоров А.И., 1992; Мельникова Т.С. и со- авт. 1992; Iznak A.F. et al., 1994). Так, Н.Н. Брагина и ТА. Доброхотова (1988), изучая последствия локальных поражений головного мозга, отметили, что при избирательном поражении височного отдела правого полушария у больных выявлялась «тоскливая депрессия», расстройство сна, периодические смены гипоманиакального и депрессивного состояний; при поражении левого полушария наблюдалась «тревожная депрессия», уменьшение или исчезновение сновидений.

При депрессии сокращена продолжительность общего времени сна, увеличена его латентная фаза, уменьшена латентная фаза быстрых движений глаз, повышена частота быстрых движений глаз и сокращена четвертая фаза сна.

<< | >>
Источник: Минутко В.Л.. Депрессия. - М.: ГЭОТАР-Медиа,2006. - 320 с.: ил.. 2006

Еще по теме Нейрофизиологические процессы:

  1. Нейрофизиологическая диагностика
  2. Технологический процесс подготовки пациента к исследованиям, взятия, сбора и транспортировки биоматериала в лабораторию; этот процесс состоит из следующих операций
  3. Технологический процесс приема и обработки материала, доставленного в лабораторию, и подготовка его к исследованиям; этот процесс состоит из следующих операций
  4. Медико-биологические средства оптимизации процессов восстановления и повышения спортивной работоспособности Объем и интенсивность применения восстановительных средств в зависимости от структуры учебнотренировочного процесса (С.Н. Португалов, 2002) (Рис. 15.1)
  5. Технологический процесс оценки результатов лабораторных исследований, эффективного использования их в лечебно-диагностическом процессе и оценки влияния результатов анализов на улучшение качества оказания медицинской помощи пациентам, который состоит из следующих операций
  6. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
  7. Показатели напряженности трудового процесса
  8. АВТОМАТИЗАЦИЯ СИНТЕТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
  9. ГЛАВА 4КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В УПРАВЛЕНИИ
  10. Раздел 3. КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
  11. Инактивация секреторного процесса
  12. «БИОЛОГИЯ РАНЕВОГО ПРОЦЕССА».