<<
>>

Конструктивныеигрушки и конструкторы

Таблица 11

Младший

дошкольный возраст

Средний

дошкольный возраст

Старший

дошкольный возраст

В этом возрасте детям более доступны тематические конструкторы, но можно использовать и простейшие .универсальные.
Конструкторы состоят из одного-двух типов деталей, соединяющихся между собой. Способы соединения деталей: наложение, приставление, сочленение
Можно предложить детям металлические, деревянные и пластмассовые конструкторы («Чародей», ЛЕГО), тканевые и кожаные мягкие конструкторы (плоскостные и объемные модули, «Тектон», «Квадро») Рекомендуются конструкторы с соединением типа «механическое склеивание». Игрушки-макеты, собираемые из отдельных деталей - по схеме, образцу, рисунку, чертежу

Конструкторы бывают: '

♦ тематические (ограничены определенной темой, формой частей «Автомобили», «Звери»);

♦ схематические (детали отвлеченного характера) —- открывают возможности для детского творчества-.

Требования к подбору конструктивных игрушек:

♦ должны быть ориентированы на возраст детей Но теме, содержанию, крличеству деталей и сложности крепления;

♦ детали для крепления должны хорошо входить в отверстия, инструменты — совпадать по размерам с деталями;

♦ упаковки конструкторов должны быть прочными и иметь отделения для различного вида деталей;

♦ к набору должен прилагаться альбом или вкладной лист с инструкциями.

5. Дидактические игрушки — способствуют в первую очередь умственному и сенсорному развитию детей. В таких игрушках сочетается обучающий, развивающий элемент с занимательностью, эмоциональностью, игровой замысел совмещается с непринужденностью выполнения задания. Содержание игрового действия обусловлено самой дидактической игрушкой, в ней определен и конечный ожидаемый результат (табл. 12). В качестве примера можно привести сборно-разборные игрушки — пирамидку, матрешку. Дидактические игрушки развивают и обогащают речь детей (качественно и количественно изменяют лексический запас, подводят к обобщениям, классификации,

<< | >>

Еще по теме Конструктивныеигрушки и конструкторы:

  1. Пальчиковые упражнения
  2. Игровые строительные материалы
  3. Создание щадящего режима
  4. Шумовые самодельные игрушки для развития слухового восприятия[11]
  5. Правильное дыхание — правильная речь
  6. Развивающая среда леворукого дошкольника
  7. Речь на кончиках пальцев
  8. Глава 6 ИНТЕНСИВНОСТЬ ПОЛОВОЙ жизни
  9. Акробатические упражнения
  10. А) Латентные шизофрении
  11. В) Осложненная шизоидия.
  12. Глава 1 ПОЛОВАЯ ХОЛОДНОСТЬ (ФРИГИДНОСТЬ)
  13. Юрий Андреевич Андреев. Три кита здоровья СПб.:,1994. — 382 с., 1994
  14. Предисловие к 14-му официальному изданию (неофициальных, воровских было без счету)
  15. Предисловие к 11-му изданию
  16. Предисловие к 7-му изданию
  17. Глава первая ДОРОГА НА ОКЕАН
  18. Солнечный поддень жизни, или Сохранить бы последние крохи
  19. Глава вторая ДУХ ВЫСОКИЙ, ДЕЯТЕЛЬНЫЙ, ДОБРЫЙ
  20. Стрессы лужу-паяю, чиню-починяю!