Классификация психодиагностических методов

К настоящему времени ориентировочно насчитывается свыше тысячи психодиагностических методов. Существует множество их различных классификаций. Теоретически обоснованной является классификация, которая учитывает принцип метода в целом и разделяет психодиагностические методы на субъективные, объективные и проективные.

Субъективные или интроспективные методы основываются на высказываниях обследуемого. К ним относятся: беседа, автобиография, личностные опросники, анкеты самооценки и т.п. Эти методы являются субъективными с точки зрения обследуемого, поскольку только он обладает знанием о степени достоверности выдаваемых им сведений. Психолог может судить об этом лишь с помощью косвенных приемов (например, шкал искренности). Наиболее известным интроспективным методом является Миннесотский многофазный личностный опросник (MMPI).

К объективным или экстраспективным методам относятся тесты достижений, перцептивные или моторные тесты, оценочные шкалы наблюдения. Под объективностью здесь понимается независимость результатов от желания обследуемого внести в них искажения. В случае тестов достижения, например, возможно сознательное занижение обследуемым своих результатов, но он не может сознательно улучшить свои показатели, если не имеет ключа правильных решений. Примером объективного метода является тест Векслера для оценки уровня интеллекта.

Проективные методы предполагают свободные, ничем не ограниченные реакции обследуемого на предлагаемые ему нечеткие, неопределенные объекты или ситуации. Теоретически предполагается, что таким путем можно получить информацию о психологических тенденциях (мотивах, отношениях) не полностью осознанных самим обследуемым (как бы диссоциированных от его целостного сознания). Проективные тесты подразделяются на цветовые, рисуночные, ситуативные и т.д. Они достаточно сложны в интерпретации, так как сильно зависят от профессионального опыта специалиста. Тем не менее, преимуществом проективных методов является их объективность со стороны испытуемого.

Вторая известная теоретическая классификация с некоторой долей условности делит психодиагностические тесты на нормоцентрические и патоцентрические. Первые из них выявляют индивидуальные психологические особенности, относящиеся к области психической нормы (например, анкета «САН» для оценки текущего самочувствия пациента). Вторые - патоцентрические методы - нацелены на выявление патологических изменений психики (например, методика диагностики «уровня невротизации»).

С практической точки зрения психодиагностические методы делят на бланковые и аппаратурные. И те, и другие могут быть компьютеризованными, что существенно упрощает и ускоряет процедуры тестирования и обработки данных.

Область психодиагностики, относящаяся к медицинской психологии, называется медицинской психодиагностикой. Ее основной отличительной особенностью является нацеленность на болезненные, дисфункциональные психические проявления, качества, свойства (патоцентричность). Однако, наряду с патоцентрическими, в медицинской психодиагностике применяются и нормоцентрические методы.

Экспериментально-психологический подход является необходимым дополнением к клинико-психологическому. Он включает следующие группы методов:

а) Нестандартизированные (качественные) методы:

- нейропсихологические методы;

- патопсихологические методы.

б) Стандартизированные (количественные) методы:

- методы исследования интеллекта;

- методы исследования личности и психического состояния.

в) Проективные методы.

г) Психосемантические методы.

Нейропсихологические методы. Представляют собой качественные психодиагностические методы, предназначенные для выявления локальных мозговых повреждений (топической диагностики). Первые из таких методов разработал отечественный психолог А.Р. Лурия (1963). Для них специфичны так называемые «сенсибилизированные пробы и задания», предназначенные для выявления слабовыраженных, начальных нарушений высших психических функций (праксиса, гнозиса, речи, памяти и интеллекта). К нейропсихологическим относятся методы оценки межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия.

Патопсихологические методы. Представляют собой качественные

(нестандартизированные) психодиагностические методы, предназначенные для выявления и уточнения клинических симптомов нарушения психики, а также для изучения механизмов их развития. Обычно задания выполняются в живом диалоге с психологом и под его наблюдением. Набор методик варьируется в зависимости от индивидуальных особенностей личности и актуальной клинической картины пациента. В развитие теории и методов патопсихологии существенный вклад внесли отечественные психологи (Рубинштейн С.Я., 1970; Зейгарник Б.В., 1959, 1976).

Психосемантические методы. Представляют собой новый и перспективный подход к диагностике личностных свойств, направленный на выявление и реконструкцию индивидуальной системы значений, которые человек присваивает объектам и явлениям окружающего мира. В настоящее время эти методы признаются в основном в качестве дополнительных и находят применение преимущественно в научных исследованиях (Шмелев А.Г., 1983).

Использование экспериментально-психологических методов позволяет определять ведущие патопсихологические симптомокомплексы.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Шамрей В.К., Марчнко А.А.. Военная психиатрия. Под ред. В.К. Шамрея, А.А. Марченко. - СПб.: ВМедА,2015. 2015

Еще по теме Классификация психодиагностических методов:

  1. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 КЛАССИФИКАЦИЯ ФИЗИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ЛЕЧЕНИЯ
  2. Основные параклинические методы, используемые в системе медицинского обследования спортсменов. Электрофизиологические методы
  3. Традиційні методи контрацепції. Бар’єрні методи контрацепції
  4. Правила классификации
  5. Правила классификации
  6. Правила классификации
  7. pTNM Патологоанатомическая классификация
  8. Правила классификации
  9. Правила классификации
  10. Правила классификации