<<
>>

Исследование качества жизни в педиатрии

В

ступая в новое тысячелетие, мы вынуждены признать, что в России здоровье и благополучие детей имеют тенденцию к прогрессивному ухудшению, особенно за минувшее десятилетие.

По результатам V Конгресса педиатров России, из 30,2 млн. детей до 14 лет и 6,7 млн. подростков от 15 до 18 лет на начало 1999 года в России число здоровых детей уменьшилось до критической черты и составило по разным регионам от 2 до 10%.

Негативному влиянию подвергается не только физическое, но и психологическое, эмоциональное и социальное благополучие детей. Связь этих важнейших составляющих здоровья очевидна как при анализе причин детской заболеваемости, так и при решении диагностических и терапевтических проблем в каждом конкретном случае педиатрической патологии.

Существенную роль в разработке концепции исследования КЖ в педиатрии играет определение понятия «здоровье», предложенное Всемирной организацией здравоохранения: «здоровье — это полное физическое, социальное и психологическое благополучие человека, а не просто отсутствие заболевания или физических дефектов».

Концепция исследования КЖ в педиатрии логично опирается на основные составляющие дефиниции здоровья ВОЗ, предлагая эффективную модель интегральной оценки состояния ребенка, разностороннее и глубокое понимание влияния болезни на его многоплановое функционирование. Качество жизни ребенка — это интегральная характеристика здоровья ребенка, основанная на его субъективном восприятии.

По определению J. Bruil, «Качество жизни — это восприятие и оценка ребенком различных сфер жизни, имеющих для него значение, и те ощущения, которые связаны для него с проблемами в функционировании» [45].

Метод исследования КЖ в педиатрии получил наиболее интенсивное развитие в течение последних 10 лет. По данным Medline в марте 2002 г. насчитывалось около 19000 публикаций, посвященных этому разделу медицины. Основными областями применения метода в настоящее время являются научные и клинические исследования, популяционные исследования детского здоровья, разработка программ по совершенствованию медицинских технологий в педиатрии. Применение данного метода в клинической практике находится на этапе становления.

Ведущими международными центрами исследования КЖ детей являются следующие:

■ Center for Child Health Outcomes, Children’s Hospital and Health Center, San-Diego, California, USA;

■ Health Act, Boston, USA;

■ Марі Research Institute, Lyon, France;

■ Department for Medical Psychology, University of Hamburg, Germany;

■ Institute of Health Economics and University of Alberto, Edmonton, Canada;

■ Department of Child Health, TNO Prevention and Health, Leiden, Zuid Holland, Netherlands.

<< | >>
Источник: НовикА. А., Ионова Т. И.. Руководство по исследованию качества жизни в медицине. 2-е издание / Под.ред. акад. РАМН Ю.Л.Шевченко,— М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп»2007. 2007

Еще по теме Исследование качества жизни в педиатрии:

  1. Концепция исследования качества жизни в педиатрии
  2. Новик А. А., Ионова Т. И.. Исследование качества жизни в педиатрии (2-е изд., перераб. и доп.) / Под ред. академика РАМН Ю. Л. Шевченко. — М.: РАЕН,2013. — 136 с.: ил., 2013
  3. Исследование качества жизни в ревматологии
  4. Исследование качества жизни в пульмонологии
  5. Исследование качества жизни в онкологии
  6. Исследование качества жизни в кардиологии
  7. Исследование качества жизни трансплантологии
  8. Особенности методологии исследования качества жизни у детей
  9. Основные направления исследования качества жизни в медицине
  10. Основы методологии исследования качества жизни
  11. Статистический анализ в исследовании качества жизни
  12. Методологические аспекты исследования качества жизни в ревматологии
  13. Возможности метода исследования качества жизни в онкологии
  14. Возможности метода исследования качества жизни в кардиологии
  15. Методология исследования качества жизни при проведении миелотрансплантации