<<
>>

Блок 5. Организм человека и его здоровье

Задания этого блока контролируют знания о строении и функционировании тканей, ор­ганов и систем органов человека, нейрогуморальной регуляции процессов жизнедеятельно­сти, высшей нервной деятельности, внутренней среде организма, иммунитете, обмене ве­ществ и превращении энергии, факторах здоровья и риска, профилактике травм и инфекционных заболеваний.

Учащиеся должны показать знания о роли кровеносной систе­мы в транспорте веществ, роли органов дыхания в газообмене, органов выделения в удале­нии из организма жидких продуктов обмена веществ, значении ферментов слюны в пищева­рении, особенностях пластического обмена веществ, значении белков, жиров, углеводов и витаминов в жизнедеятельности организма, особенностях скелета в связи с прямохождени­ем, соединениях костей, их составе, функциях мышц. Рассмотрим примеры заданий по дан­ному блоку, которые вызывают у выпускников трудности.

1. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и видом поперечно­полосатых мышц.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД МЫШЦЫ

A) состоит из длинных волокон, не соеди- 1) скелетная

няющихся друг с другом 2) сердечная

Б) воспринимает импульсы по соматиче­ской рефлекторной дуге

B) сокращается произвольно

Г) сокращается автономно

Д) клетки соединяются друг с другом в определенных участках

А Б В Г д
1 1 1 2 2

Количество учащихся, правильно выполнивших данное задание в 2016 г., составило всего 26%.
Установите соответствие между функцией ткани в организме человека и ее типом.
2.
ТИПЫ ТКАНЕЙ

1) мышечная

2) соединительная

3) нервная

ФУНКЦИЯ ТКАНИ

A) регуляция процессов жизнедеятельности Б) отложение питательных веществ в запас

B) передвижение веществ в организме Г) сокращение и возбуждение

Д) обеспечение движения

4.

1) имеет первую сигнальную систему

2) обладает второй сигнальной системой

3) создает и использует орудия труда

4) передает свои признаки потомству

5) обладает сознанием и абстрактным мышлением

6) способен заботится о потомстве

.

Ответ: 1 2 | 3 1 5

Рассмотрим примеры заданий, проверяющих умения устанавливать соответствие осо­бенностей строения и жизнедеятельности организма человека.

6.

Установите соответствие между характеристикой и клетками крови человека, к кото­рым она относится.

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛЕТКИ КРОВИ

A) способны активно передвигаться 1) эритроциты

Б) транспортируют кислород к органам и тканям 2) лейкоциты

B) содержат гемоглобин

Г) зрелые клетки не имеют ядра Д) способны к фагоцитозу Е) бесцветны, имеют ядро

Ответ:

При анализе элементов ответа следует исходить из особенностей строения и функций эритроцитов (красных кровяных телец) и лейкоцитов (белых кровяных телец), их роли в ор­ганизме человека. Эритроциты — безъядерные клетки двояковогнутой формы, которые со­держат вещество белковой природы гемоглобин. Именно гемоглобин определяет цвет крови, а его основная функция связана с транспортом кислорода от органов дыхания ко всем клет­кам тела и удалением из тканей углекислого газа. Лейкоциты содержат ядра и способны ак­тивно передвигаться даже против тока крови. Они поглощают и переваривают чужеродные частицы и вещества, попадающие в кровь.

Другой тип заданий предусматривает обобщение и применение знаний о многообразии организмов и особенностях строения организма человека.

7. Каковы особенности строения и функций поджелудочной железы человека?

1) относится к смешанным железам

2) самая крупная железа внешней секреции

3) вырабатывает ферменты, расщепляющие белки пищи

4) выделяет гормон инсулин, регулирующий углеводный обмен

5) выполняет защитную, барьерную роль в организме

6)

участвует в эмульгировании жиров

При анализе задания учащиеся должны показать знания о переваривании пищи в две­надцатиперстной кишке, куда открываются протоки поджелудочной железы и печени.

Под­желудочную железу также включают в эндокринную систему, так как она выделяет в кровь гормоны, регулируя углеводный обмен в организме человека. Значительная часть клеток поджелудочной железы вырабатывает пищеварительные ферменты, участвует в расщеплении

пищи. Фактически этот орган можно отнести как к железам внешней, так и внутренней секреции, т.е. обеспечивается смешанная секреция.

При контроле заданий по блоку «Человек и его здоровье» наиболее сложными оказы­ваются вопросы: о регуляции деятельности человека (нервной и гуморальной), о движении крови по сосудам, иммунитете, его видах и значении, строении и функциях почек, об обмене веществ, особенностях строения соединительной ткани (крови, лимфы, хрящевой и костной), ее развитии из мезодермы. Об этом свидетельствуют результаты выполнения заданий данно­го блока в 2016 г. Низкие результаты получены в ответах на задания по системам кровооб­ращения и лимфообращения, на определение по рисунку типа ткани, которая выполняет за­пасающую функцию в организме, о структуре глаза, воспринимающей световые раздражения, о влиянии гормона тироксина на регуляцию окислительных процессов в орга­низме, передаче нервного импульса к телу клетки по дендриту, на установление соответст­вия между характеристиками и венами, артериями и капиллярами, признаками и слоями кожи, между структурами коркового и мозгового слоя почек, между костями тазового пояса и свободной нижней конечности; сопоставление нервной и мышечной ткани, соматическим и вегетативным отделами нервной системы человека, гладкой и поперечнополосатой мышеч­ной тканью, между мышцами разных органов и видом мышечной ткани.

<< | >>
Источник: Калинова Г. С.. ЕГЭ 2017. Биология. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. Экзаменаци­онные тесты / Г. С. Калинова, Т. В. Мазяркина. — М. : Издательство «Экзамен»,2017. — 168 с. (Серия «ЕГЭ. ОФЦ. Практикум»). 2017

Еще по теме Блок 5. Организм человека и его здоровье:

  1. РЕФЕРАТ. Алкоголь. Влияние его на жизнедеятельность и здоровье человека. Меры борьбы с ним2017, 2017
  2. Определение здоровья. Основные методы его изучения. Группы здоровья
  3. ВЛИЯНИЕ ЛУНЫ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
  4. РЕФЕРАТ. ГАЗООБМЕН И ЕГО РЕГУЛЯЦИЯ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА2018, 2018
  5. ИСТОЧНИК ГИСТАМИНА В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ
  6. ■ Влияние лазерного излучения на организм человека
  7. Глава 9. влияние неионизирующих излучений НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
  8. ■ Влияние электромагнитных волн на организм человека
  9. ЗДОРОВЬЕ И МЕТОДЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ
  10. РЕФЕРАТ. ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА ПРИ ПИЭЛОНЕФРИТЕ2018, 2018
  11. Схема комплексного изучения здоровья и факторов, его определяющих
  12. ВЛИЯНИЕ ЖЕСТКОСТИ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
  13. Введение ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА
  14. РЕФЕРАТ. Здоровый образ жизни и его составляющие2002, 2002
  15. РЕФЕРАТ. Здоровый образ жизни и его составляющие2018, 2018
  16. РЕФЕРАТ. ПОНЯТИЕ ЗДОРОВЬЯ, ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И КРИТЕРИИ2000, 2000
  17. РЕФЕРАТ. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА В ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЕ2000, 2000