ВАРИАНТ 6.

ЧАСТЬ 1

1.

Рассмотрите предложенную схему.

Ответ:______________________________ .

2. Ниже приведен перечень биологических терминов. Все они, кроме двух, используются в экологии. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в табли­цу цифры, под которыми они указаны.

1) редуцент

2) атавизм

3) сукцессия

4) гипофиз

5) консумент ______

Ответ:_____________

3. В спермиях редиса 9 хромосом. Какой набор хромосом имеют клетки эндосперма реди­са? В ответе запишите только количество хромосом.

Ответ:______________________________ .

4. Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для определения процессов мейоза.

1) удвоение числа хромосом

2) образование соматических клеток

3) конъюгация и кроссинговер

4) формирование бивалентов

5) образование гаплоидного набора хромосом Ответ:

Установите соответствие между характеристикой процесса и способом деления клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ

A) образование бивалентов 1) митоз

Б) рост организма 2) мейоз

B) деление зиготы

Г) сохранение неизменности хромосомного на­бора клетки

Д) уменьшение числа хромосом вдвое

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Сколько фенотипов получится при скрещивании гетерозиготной особи и гомозиготной особи по рецессивному гену? Ответ запишите в виде числа.

Ответ:______________________________ .

Ниже приведен перечень характеристик изменчивости. Все они, кроме двух, использу­ются для описания характеристик комбинативной изменчивости. Найдите две характе­ристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) удвоение числа хромосом

2) случайная комбинация негомологичных хромосом в мейозе

3) рекомбинация генов при кроссинговере

4) сочетание гамет при оплодотворении

5) изменения в пределах нормы реакции признака

Ответ:

Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками: к каждой по­зиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ

A) эпидермис кожи 1) энтодерма

Б) внутренние слизистые покровы 2) эктодерма

B) сальные железы

Г) поджелудочная железа Д) потовые железы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие правильным ответам.

По каким признакам грибы можно отличить от растений?

84

1) по способу питания — гетеротрофы

2) имеют клеточное строение

3) неподвижны

4) имеют тело, состоящее из нитей-гифов

5) их клетки имеют стенки из хитина

6) имеют ограниченный рост

Ответ:

Установите соответствие между растением и способом его размножения: к каждой по­зиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ

A) чеснок 1) семенами

Б) томаты 2) спорами

B) папоротник 3) луковицами

Г) мох

Д) тюльпаны Е) огурцы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11. Установите, в какой последовательности расположены систематические группы расте­ний, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) злаки

2) однодольные

3) мятлик луговой

4) мятлик

5) покрытосеменные

Ответ:

12. Выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие правильным ответам.

В тонкой кишке человека происходит процесс

1) эмульгирования жиров

2) расщепления клетчатки симбиотическими бактериями

3) всасывания воды

4) синтеза витаминов К и Вх₂

5) расщепления белков до аминокислот

6) всасывания в кровь аминокислот и глюкозы

Ответ:

13. Установите соответствие между строением и функциями отростков нейрона человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОТРОСТКИ НЕЙРОНА

A) обеспечивает проведение сигнала к телу нейрона 1) аксон

Б) снаружи покрыт миелиновой оболочкой 2) дендрит

B) короткий и сильно ветвится

Г) участвует в образовании нервных волокон Д) обеспечивает проведение сигнала от тела нейрона

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Установите последовательность, отражающую положение вида Человек разумный в системе, начиная с наименьшей категории.

1) семейство Люди 4) тип Хордовые

2) класс Млекопитающие 5) род Человек

3) отряд Приматы 6) вид Человек разумный

Ответ:

15. Прочитайте текст. Выберите три верных утверждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Основные направления эволюции — биологический прогресс и биологический рег­ресс. 2. Биологический прогресс характеризуется процветанием группы в целом, ее эволю­ционным успехом. 3. Пути достижения биологического прогресса — ароморфоз, диверген­ция, общая дегенерация. 4. Биологический регресс противоположен биологическому прогрессу и может привести к вымиранию вида. 5. Эволюция на уровне, превышающем вид, называется микроэволюцией.

Ответ:

16. Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОТБОРА

A) сохраняет признаки вида 1) стабилизирующий

Б) поддерживает среднее значение признака 2) движущий

B) формирует новые приспособления к усло­виям среды

Г) способствует образованию новых видов Д) выбраковывает особей с измененными при­знаками

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

17. Выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие правильным ответам.

Каковы существенные признаки экосистемы?

1) высокая численность консументов III порядка

2) наличие круговорота веществ и потока энергии

3) сезонные изменения температуры и влажности

4) неравномерное распределение особей одного вида

5) наличие производителей, потребителей и разрушителей

6) взаимосвязь абиотических и биотических компонентов

Ответ:

18.

ОСОБЕННОСТЬ ПИТАНИЯ ГРУППА ОРГАНИЗМОВ

A) используют энергию окисления неор- 1) автотрофы

ганических веществ 2) гетеротрофы

Б) преобразуют солнечную энергию в энергию АТФ

B) используют готовые органические ве­щества

Г) осуществляют процесс фагоцитоза Д) синтезируют органические вещества из неорганических на свету

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

19. Установите последовательность этапов географического видообразования. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возникновение изоляции между популяциями одного вида

2) расширение или расчленение ареала вида

3) появление мутаций в популяциях

4) сохранение естественным отбором особей с признаками, полезными в конкретных условиях среды

5) утрата особями разных популяций способности скрещиваться, появление нового вида Ответ:

Список терминов

1) хемотрофный

2) отсутствует

3) вакуоль

4) присутствует в отдельных клетках

5) гликокаликс

6) автотрофный

Ответ:

21.

Изучите график зависимости численности белок от урожая семян ели. Выберите верные утверждения. В ответе запишите номера выбранных утверждений.

1) Численность белок зависит от урожая семян ели.

2) Одна из причин популяционных волн — обильная кормовая база.

3) Снижение численности белок влечет снижение урожая семян ели.

Ответ:______________________________ .

ЧАСТЬ 2

22. Лист — орган воздушного питания растений. В нем образуются органические вещества из СОг и Н2О с использованием солнечной энергии. Укажите приспособления в строении листовой пластинки, обеспечивающие использование солнечной энергии и поглощение С0₂.

23. Какими цифрами на схеме размножения и развития папоротника обозначены спорофит и гаметофит? Как называется структура, обозначенная цифрой 4, в результате какого деления клеток она образуется? Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1, какой набор хромосом она имеет?

88

24. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сде­ланы ошибки, исправьте их.

1. Тело бычьего цепня состоит из головки, члеников и хвоста. 2. На головке располо­жены усики и глазки. 3. Снаружи тело покрыто слоем хитина. 4. Живут в кишечнике организма-хозяина, где много питательных веществ. 5. Пищеварительная система от­сутствует, питание происходит путем всасывания веществ всей поверхностью тела.

25. Где расположен центр безусловно-рефлекторной регуляции кровяного давления челове­ка? Чем различаются показатели кровяного давления в аорте и полых венах? Ответ по­ясните.

26. Какие факторы водной среды обитания оказывают существенное влияние на организ­мы? Укажите не менее трех факторов.

27. Определите хромосомный набор клеток восьмиядерного зародышевого мешка и клеток покровной ткани цветкового растения. В результате какого типа деления и из каких клеток эти хромосомные наборы образуются?

28. При скрещивании пестрой хохлатой (В) курицы с таким же петухом было получено во­семь цыплят: четыре цыпленка пестрых хохлатых, два — белых (а) хохлатых и два — черных хохлатых. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, объясните характер наследования признаков и появление особей с пестрой окраской. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?